Мошенники выманивают у детей геолокацию для шантажа за помощь террористам

Мошенники стали выманивать у детей под разными предлогами геолокацию, а потом требовать выполнения их указаний, угрожая уголовной ответственностью за содействие террористам, сообщил старший оперуполномоченный управления по организации борьбы с противоправным использованием информационно-коммуникационных технологий (УБК) МВД России Илья Елясов.

Схема работает следующим образом - с молодым человеком связываются в чате знакомств или в любом другом интернет-пространстве, где предполагается какое-либо общение, и знакомятся под разными предлогами. Затем кто-либо из участников общения просит отправить геолокацию, например, чтобы узнать адреса проживания или расположения школы. «Когда ребенок геолокацию эту отправляет, ему начинают угрожать тем, что он отправил данные местоположения своей школы террористической организации или разведке иностранного государства, а ему теперь грозит уголовная ответственность, потому что он помог, скажем так, нашим геополитическим оппонентам навести средства вооружения», — пояснил представитель МВД.

Это один из самых тревожных примеров психологического давления на детей в цифровой среде, когда мошенники превращают невинный жест — отправку геолокации — в инструмент для запугивания и манипуляции, отмечает член комитета Госдумы по информационной политике, информационным технологиям и связи, федеральный координатор партийного проекта «Цифровая Россия» Антон Немкин. «Важно понимать, что дети и подростки часто не обладают достаточным опытом и критическим мышлением, чтобы мгновенно распознать угрозу. Для них фраза "уголовная ответственность" может звучать как приговор, особенно если она звучит убедительно и с использованием псевдоюридических терминов», - говорит депутат.

Технологически эта схема несложна: злоумышленнику достаточно убедительно втереться в доверие, чтобы получить доступ к геолокации, а дальше — использовать страх, чувство вины и неосведомлённость подростка. Такой подход — форма кибербуллинга и вымогательства, которую сложно быстро пресечь, если ребёнок не сообщает о случившемся взрослым.

«Родителям и педагогам необходимо активно обсуждать с детьми вопросы цифровой гигиены и безопасности. Нужно объяснять, что передача геолокации — это личная информация, которую нельзя отправлять малознакомым людям. Особенно важно донести мысль: никакая реальная государственная структура никогда не будет угрожать в мессенджере или требовать каких-либо действий онлайн», - добавил Немкин.

Если ребёнок сталкивается с подобными угрозами, важно, чтобы он знал: он может и должен обратиться за помощью к взрослым, не опасаясь наказания. «Важно реагировать не агрессией, а поддержкой. В идеале, школы и родители должны выстраивать постоянный диалог о цифровой безопасности — не пугая, а обучая и вовлекая», - заключил депутат.